Grundschule › Deutsche Schule Seoul International

Willkommen in der Grundschule

Unsere Grundschule ist ein Ort, an dem Kinder nicht nur lernen, sondern auch ihre Kreativität entwickeln, Selbstbewusstsein gewinnen und ihren Einfallsreichtum entfalten können. Wir legen nicht nur Wert auf schulischen Erfolg, sondern auch auf die Entwicklung sozialer Kompetenzen, um unseren Schüler:innen ein starkes Fundament für ihr zukünftiges Leben zu bieten.

Unsere Grundschule umfasst die Klassen 1 bis 4 und richtet sich in der Regel an Kinder im Alter zwischen sechs und elf Jahren. Wir vermitteln unseren Schüler:innen nicht nur das nötige Fachwissen, sondern fördern auch die Entwicklung entscheidender Basiskompetenzen. Durch einen ganzheitlichen Ansatz schaffen wir eine fundierte Wissensgrundlage, die den Grundstein für die Schulausbildung in der Sekundarstufe.

Unser Lehrplan basiert auf den Richtlinien des thüringischen Bildungsplans, die wir an die spezifischen Gegebenheiten unserer Schule anpassen. Zur Förderung jede:r Schüler:in setzen wir auf Methoden wie Binnendifferenzierung und bieten bei Bedarf auch individuelle Betreuung, um den persönlichen Stärken und Schwächen unserer Schüler:innen gerecht zu werden.

Sarah Mettler

Grundschulleitung
grundschulleitung@dsseoul.org

Individuelles Arbeiten

Die Kinder werden individuell gefördert und lernen dadurch selbständiges Arbeiten.

Team-Teaching

Erstklassige Bildung für die Kinder durch enge Zusammenarbeit des Lehrkollegiums

Ganztagskurse

Diverse Kurse zur Förderung von Talenten und Interessen.

Deutsche Sprache

Deutsch ist unsere Alltagssprache, die den Kindern bedarfsgerecht vermittelt wird.

Konzept

Bildung geht weit über reguläre Stundenpläne hinaus. Durch klassenübergreifende Aktivitäten und Projekte können die Schüler:innen ihre fachlichen Fähigkeiten ebenso wie ihre sozialen Kompetenzen fördern und weiterentwickeln. So gelingt auch eine natürliche und zügige Integration in die Schulgemeinschaft, insbesondere für quereinsteigende Schüler:innen.

Bildung und Erziehung findet nicht allein im Klassenzimmer statt. Nach dem regulären Unterricht bieten wir ein Ganztagsprogramm an, das mit Sorgfalt eine breite Palette an Interessen und Kompetenzen abdeckt und damit allen Schüler:innen die Möglichkeit bietet, ihre Talente und Fähigkeiten zu entfalten.

Ganztagsprogramm

Das Ganztagsprogramm bietet den Schüler:innen nach dem regulären Schulunterricht unterschiedliche Aktivitäten an. Das Angebot umfasst ein breites Spektrum von Kunst, Sport, Musik, Sprache, Spiel, Technik und einiges mehr.

Sanfter Übergang

Der Übergang von einer Bildungsstufe zur nächsten ist ein entscheidender Schritt im Leben eines Kindes, der sorgfältige Planung und Unterstützung erfordert. Unser Ansatz ist darauf ausgerichtet, diesen Übergang vom Kindergarten in die Grundschule und von der Grundschule in die weiterführende Schule so sanft wie möglich zu gestalten. Dabei verfolgen wir klare Ziele, um den Prozess für die Kinder, ihre Eltern und Lehrkräfte gleichermaßen erfolgreich zu gestalten:

Durch intensiven Austausch und enge Kooperation mit den Klassenleitungen, den Fachkräften, Sonder- und Förderpädagog:innen möchten wir den Übergang für die Schüler:innen bestmöglich gestalten.

Wir legen großen Wert darauf, die individuellen Kompetenzen, Stärken und Schwächen der Kinder frühzeitig zu erfassen. Durch gezielte Diagnostik und Beobachtung ermitteln wir bereits vor dem Eintritt in die nächste Schulstufe ein umfassendes Bild von jedem Kind, um anschließend gezielte Fördermaßnahmen einzuleiten. Dabei sollen Sorgen und Ängste vor dem nächsten großen Schritt abgebaut und stattdessen Neugier und Vorfreude geweckt werden.

Wir möchten den Kindern helfen, jede neue Phase ihres Bildungsweges als spannende Herausforderung zu sehen, die sie mit Begeisterung und Selbstvertrauen angehen können.

Flexible Eingangsstufe

Die Flexible Eingangsstufe ist eine innovative Form des Unterrichts, bei der Erst- und Zweitklässler gemeinsam lernen. Diese jahrgangsübergreifende Klassenform bietet eine einzigartige Lernumgebung, die auf die individuellen Bedürfnisse jedes Kindes eingeht und es in seinem eigenen Rhythmus voranbringt.

Die Lerninhalte und Kompetenzen werden von den Fachkräften differenziert aufbereitet und durch vielfältige Lernangebote ergänzt. Dabei werden die Stärken und Schwächen aller Schüler:innen berücksichtigt. Regelmäßige Unterrichtsbeobachtungen und Lernstandsdiagnosen unterstützen die Lehrer:innen bei der Erstellung von individuellen Förder- und Arbeitsplänen für jedes einzelne Kind.

Die Gestaltung des Klassenraums sowie eine Vielzahl an Unterrichtsmaterialien schaffen ein vielseitiges Umfeld, in dem Kinder gern lernen und sich entfalten können. Darüber hinaus fördern wir anschauliches und handlungsorientiertes Lernen und konzipieren sowohl jahrgangsübergreifende als auch jahrgangsbezogene Inhalte in verschiedenen Schwierigkeitsgraden. Dadurch werden die Kommunikation der Kinder gefördert und selbstständiges Lernen ermöglicht, was einen positiven Einfluss auf ihre Lernmotivation und ihren Lernerfolg hat.

Lehrpläne

Lehrplan Grundschule Deutsch

Lehrplan Grundschule Englisch

Lehrplan Grundschule Kunsterziehung

Lehrplan Grundschule Mathematik

Lehrplan Grundschule Musik

Lehrplan Grundschule Religion

Lehrplan Grundschule Sachkunde

Lehrplan Grundschule Sport

Lehrplan Grundschule Werken