Workshop „Fake News“ in Klasse 11

„Hillary Clinton adoptiert Alien-Baby.“ „Lotteriegewinner lädt Gülle im Wert von 200.000 US-Dollar auf dem Rasen seines Ex-Bosses ab.“

Manche Geschichten klingen unglaublich abgedreht. Das liegt daran, dass sie tatsächlich unglaublich sind – sie sind nämlich bewusst lancierte Falschnachrichten. Diese kursieren seit einigen Jahren massenhaft im Internet. Desinformation und Propaganda gibt es schon seit langem. Doch die Intensität, mit der sich solche Nachrichten durch soziale Medien verbreiten, ist neu.

Gefährlich wird es, wenn diese „Fake News“ Stimmung machen sollen oder den Ruf eines Menschen schädigen.

Die elfte Klasse hat sich daher mit gemeinsam mit Fr. Peters, der Korrespondentin des Spiegel, mit dem Thema „Fake News“ auseinandergesetzt. Warum ist es wichtig, sie zu erkennen? Wie kann man sie entlarven? Welche konkreten Werkzeuge gibt es dafür?

Manchmal genügt es schon, kritisch zu bleiben und Dinge zu hinterfragen – das heißt, Dinge nicht einfach ungefiltert weiterverbreiten. Oft aber lohnt es sich, selbst aktiv zu werden: Quellen anzuschauen, Fakten zu checken. Und dann wird recht schnell klar, ob etwas echt oder gefälscht ist.